循环论证相关论文
循环论证的核心问题是推理过程中的逻辑是否严谨．数学证明的过程是否为循环论证，根据不同的标准，有不同的结果．以学科体系、教材体系为......
摘 要：在解答2014年高考北京卷理科第18题时，容易想到用分离常数法，这样就需要求一个“型”问题的极限. 若用导数的定义求这个极限，就......
辩论场上，有时候辩手们慷慨激昂、精彩绝伦的辩词听起来非常具有说服力。作为辩手的你，也时常会被带入对方的观点。殊不知，有时对方辩......
乌龟老哥，最近每天都在学逻辑，我想放松一下！听说最近有一部电影不错，一起去看看？ 好啊，说不定电影里也会有一些逻辑知识呢。 盗贼......
2012年春节期间，方舟子和韩寒之战在网络上吵得沸沸扬扬。写这篇文章时，此事还没有结局，我不想评论事情本身，只想结合自己的专业，从逻辑......
上帝存在证明是笛卡尔实现由我思转向外部世界的关键,但其论证可能存在的循环嫌疑,一直使得他的认识论陷入需要或者不需要上帝的争......
在《经济解释》一书中,张五常示范了一个温度理论,然而分析表明:张五常所谓的实证只不过是一个循环论证而已;而且他反复利用无关因......
遵守规则问题是后期维特根斯坦哲学的核心,其基本问题是我们为什么认为以一种方式使用一个语词符号是正确的,而以另一种方式使用是......
循环论证，用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误.比如，一个瘦子问胖子：“你为什么长得胖？”胖子回答：“因为我吃......
大唐电信集团旗下的大唐移动从网络运营的角度,充分考虑运营商需求,不仅为其提供先进的无线网络规划优化服务解决方案,还配以专业......
逻辑错误是导致解题错误的主要原因,常见的逻辑错误的表现形式有:虚假理由、偷换概念、分类不当、循环论证等.本文主要从初等数学......
一 问题的提出rn所谓“笛卡儿循环”,是指笛卡儿在《第一哲学沉思录》(下称《沉思录》)“沉思三”与“沉思四”中的论述存在着“循......
对于当代文学批评问题丛生的现状，有论者指出，“当代的批评往往热衷于制造一些新名词，满足于在那些符合‘纯文学’规范的作品身上循环......
这是一个写作过度的时代、文本泛滥的时代，大量写作是复制、粘贴、拼凑的产物。电脑写作本来是一件好事，让人便于修改文本、调整框架......
逻辑自身的循环论证问题实源于一个错误的前提,即人只能基于逻辑的形式化推理规则来进行演绎推理,产生这一问题的根源不限于心理主......
《数学八年级上册》(人教版)第76页在证明等腰三角形的性质1:等边对等角时利用三角形的全等(SSS)判定来证明.由于初中几何学是欧式......
将是否可以用洛比达(L'Hospital)法则求解极限lim x→0 sinx/x的问题,归结为导数公式(sinx)'=cosx是否必须利用lim x→0 s......
通过两个典型的例子探讨高等数学中循环论证之谬误.对相关错误进行分析,揭示循环论证的隐蔽性,以求引起师生在教学中对此类问题的......
归纳分析大学生在证明高等数学相关结论时经常发生的几类逻辑错误,以使其认清问题之所在并养成良好的逻辑思维习惯.......
循环论证作为非形式谬误之一,体现了非形式谬误的主要特征。从古至今逻辑学关于循环论证的研究层出不穷。作为对非形式谬误的研究......
有的著作认为在极限公式lim x→0 x/sinx=1的证明中，要用到圆（扇形）的面积公式S=1/2Lr而对后者的证明中必须要用到重要极限lim x→0 x......
循环论证是一种不易被觉察的错误论证，本文借具体实例分析了循环论证的错误，对于学生数学分析的学习和逻辑思维能力的提高有一定帮助......
所谓循环论证,就是在推证某个结论成立的过程中,明显地或暗含地把这个结论当作了推理的依据.例1 证明换底公式log_bN=log_aN/log_a......
<正>解题及解题教学,不仅要注重如何获得问题的解,而且应寄希望于对"解"的进一步分析以增强数学能力、优化认知结构、提高思维素质......
童年记忆的循环论证双雪涛写作时间不长,但在创作过程中已出现重要的转型——先从事类型文学（主要作品为科幻小说《翅鬼》）的写作,尔......
《史记索隐》《史记正义》关于司马迁年龄的判断,皆为待证之假说,不能作为推导司马迁生年 的基准点.司马迁生年前135年说后继论者......
指出《例说循环论证之谬误》中的第二个例子并非循环论证,并给出例子说明相关问题中更有可能产生循环论证之处.......
私有财产和异化劳动是马克思异化劳动理论的两个核心概念,在解释两者的关系问题上,马克思遭遇到部分学者提出的“循环论证”。在批......
《1844年经济学哲学手稿》中的循环论证问题一直受到学术界的普遍关注。从《1844年经济学哲学手稿》公开发表至今,学术界对这一问......
关于逻辑自身的"循环论证"问题,是严密的科学理论体系内部几乎必然存在的现象,而要化解这一矛盾,在逻辑自身是无法解决的,必须跳出......
循环论证是学生在学习初等几何时经常犯的逻辑错误，本文用形式逻辑理论作了剖析，并阐述了高师院校学生学点逻辑知识的必要性。......
<正>关于"用凸函数法证明不等式",1995年文[1]就说"有循环论证之嫌",后文[2]又说"是一个逻辑循环".但据说此法"会起到简捷明了、事......
<正> 数学命题的论证,是数学教学的重要组成部份。通过论证命题的教学,可以使学生学到正确的逻辑思维方法,提高分析问题、解决问题......
<正>解题是实现数学教学目的的一种手段,也是数学教学活动的重要形式.学生的认知结构包括知识结构和认识结构,当学生的认知结构不......
数学中，柯西不等式有很多证明方法，只有不触犯“禁止逻辑循环论证”规则，即为有效证明方法。这里是一种利用向量积的数学功能证明柯西......
几何证明是初中阶段几何入门教学的一项重要内容,而几何证明题是当前中考的必考题,它既能考查学生几何语言的书写能力,还能考查学......
<正> 数学思维能力的核心是逻辑思维能力,学生在解题中存在的概念不明确、判断不恰当,推理不严谨等问题,主要原因是不能正确运用逻......
